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31-05-2013

Didattica con gli archivi per la storia locale.
La scuola in archivio e l’archivio a scuola per raccontare storie di vita passata.
Il progetto del Sistema Bibliotecario di Dalmine, con il contributo economico della Regione Lombardia, ha coinvolto alcune scuole medie (anno scol. 2012-2013).

18-06-2012

"La banda di Sforzatica, 1922-2012" a cura di Claudio Pesenti, Valerio Cortese ed Enzo Suardi

31-10-2011

L'emigrazione in Italia e a Mozzo dai documenti dell'archivio comunale

29-10-2011
Pubblicate online le mappe napoleoniche
17-09-2011
"Dalmine: dal leone al camoscio. Storia di cinque comuni e uno stemma" a cura di Claudio Pesenti, Valerio Cortese ed Enzo Suardi
11-10-2010
relazione Giovanni Da Lezze
sui Comuni dell'area di Dalmine nel 1596, a cura di Vincenzo Marchetti e Lelio Pagani, Bergamo, 1988
 

Osio Sotto

7 Agosto 1887

Classe Seconda C Scuola Media E. Fermi - Campus di Osio Sotto
Prof. Francesca Maffioletti

Incipit

"È una calda giornata estiva e Osio Inferiore si sta preparando a festeggiare San Donato. I padri di famiglia sono intenti a caricare merci, granoturco, farina e frumento su un carretto di legno trainato da due cavalli. Le donne si abbigliano con vestiti della domenica, rinfrescati e profumati per l’occasione. Rosa e Angela aiutano nonna Maria a vestirsi mentre Carlo e il padre caricano il raccolto. Carlo il protagonista della nostra storia è un ragazzo di 12 anni che vive con la sua famiglia nella pars massaricia della Casa Alborghetti..."

... leggi il resto del racconto in file Pdf>


Consulta il dossier dei documenti letti e trascritti dagli alunni >

 


Premio per la ricerca storica arricchita da materiali diversi, il disegno e l'uso della calligrafia.
La lettura e la trascrizione dei documenti ha portato la classe a ideare un diario intrigante e vivace di
due ragazzi, in cui le vicende del paese, della sagra e della scuola, si intrecciano con i loro sentimenti di ragazzi che stanno crescendo. La ricchezza documentaria accompagna il racconto in modo preciso e approfondito, tanto da avere rintracciato sulla mappa del Comune, i luoghi descritti nei documenti ottocenteschi che la classe ha consultato nella visita all'archivio storico comunale.
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